Как написать введение: актуальность, цель, задачи, объект и предмет

Введение читают всегда — даже когда основную часть просматривают по диагонали. И почти всегда именно во введении находят несостыковку: заявлена одна цель, а в работе решается другая.

Пишите введение последним

Звучит контринтуитивно, но это самый практичный порядок. Пока работа не написана, вы не знаете, к чему пришли, и вынуждены обещать во введении то, что потом не выполните. Напишите черновой план, сделайте основную часть, а потом соберите введение под то, что реально получилось.

Элементы введения

Актуальность

Отвечает на вопрос «почему эту тему стоит рассматривать сейчас». Работает связка «изменение в реальности → возникшая проблема → нехватка решений».

В условиях перехода на федеральные стандарты нового поколения образовательные организации столкнулись с необходимостью пересмотреть систему оценивания. При этом методическое обеспечение этого перехода остаётся фрагментарным.

Объект и предмет

Здесь путаются чаще всего. Простое правило:

• Объект — процесс или явление целиком, широкое поле.
• Предмет — конкретная сторона объекта, которую вы изучаете. Предмет всегда уже объекта и всегда содержится в нём.

Пример: объект — система мотивации персонала в организации; предмет — влияние нематериальных стимулов на текучесть кадров в этой системе.

Проверка: предмет почти дословно должен повторяться в названии темы.

Цель

Одна. Формулируется отглагольным существительным: «разработка», «обоснование», «выявление», а не «изучить» и не «рассмотреть» — рассмотрение не результат.

Цель работы — разработка рекомендаций по снижению текучести кадров на основе анализа системы нематериальной мотивации.

Задачи

3–5 штук, каждая — шаг к цели. Задачи должны совпадать со структурой работы: сколько задач, столько параграфов. Типовая раскладка:

1. Изучить теоретические подходы к... (→ параграф 1.1)
2. Проанализировать методики оценки... (→ параграф 1.2)
3. Провести анализ ... на примере ... (→ глава 2)
4. Разработать рекомендации по... (→ глава 3)

Методы

Не перечисляйте всё подряд. Пишите только то, что реально применяли: анализ документов, сравнительный анализ, анкетирование, статистическая обработка данных, метод экспертных оценок.

Структура работы

Одно-два предложения: из скольких глав состоит работа, каков объём, сколько источников и приложений.

Финальная проверка

Откройте введение и заключение рядом. На каждую задачу во введении в заключении должен быть вывод. Если задача есть, а вывода нет — либо уберите задачу, либо допишите вывод. Эта сверка занимает десять минут и снимает самое частое замечание научного руководителя.